coucou tout le monde

Quelles sont les principales différences entre l’enseignement Montessori et l’enseignement traditionnel...

*Développement social et intellectuel dans l’enseignement Montessori

* l’éducateur a un rôle non intrusif dans la classe

* l’environnement et la méthode encouragent l’auto-discipline

* l’instruction est principalement individuelle

* les âges sont mélangés

* les groupes encouragent les enfants à s’enseigner et s’aider les uns les autres

* l’enfant choisit son propre travail

* l’enfant découvre par lui-même les concepts avec du matériel auto-correctif

* l’enfant travaille aussi longtemps qu’il le souhaite sur le projet qu’il a choisi

* l’enfant situe sa propre vitesse d’apprentissage

* l’enfant repère ses erreurs grâce au matériel

* l’enfant renforce l’apprentissage par la répétition de son travail et les sensations intérieures positives

* il y a du matériel multi-sensoriel pour une découverte physique

* il y a un programme structuré pour l’apprentissage de la santé et de l’environnement (cirer ses chausssures, laver la table,etc…)

* l’enfant peut travailleur où il le souhaite, il se déplace dans la classe et parle à qui il souhaite (sans perturber le travail des autres) ; le travail en groupe est une volonté

* on organise un programme de présentation de la philosophie Montessori et de participation dans le processus d’apprentissage pour les parents

*Développement social et intellectuel dans l’enseignement traditionnel

* l’enseignant est au centre de la classe

* l’enseignant agit comme imposeur premier de la discipline

* l’instruction est en groupe et individuelle

* les groupes se font par tranche d’âges

* la plupart des enseignements sont donnés par l’enseignant

* il y a un programme structuré pour l’enfant

* l’enfant est guidé dans la conceptualisation par l’enseignant

* l’enfant a en général un temps de travail aloué

* l’allure de l’instruction est fixée par le groupe

* l’enseignant corrige les erreurs par la répétition et les récompenses

* l’apprentissage est renforcé extérieurement

* il y a peu de matériel pour le développement sensoriel

* peu d’accent mis sur l’apprentissage de la santé

* l’enfant a en général sa chaise personnelle ; on l’encourage à y rester tranquille, à écouter et à participer durant les leçons de groupes

* l’implication des parents est volontaire

http://www.montessori.fr/