Assalâmou aleykoum mes soeurs

Je tiens tout dabord à remercier OumHourya, qui grâce à elle je trouve de nombreuses idées et ressources!barak allahou fiki ourthy

Comment recréer un environnement Montessori à la maison ?

ADAPTER VOTRE MAISON A VOTRE ENFANT

-         Il vous aide pour les repas : laver les fruits et légumes, mettre la table, mélanger les ingrédients froids…

-         Etablissez des règles de vie et les inscrire sur une feuille, mieux vaut un petit nombre plutôt que des dizaines non respectées, expliquer ces règles en étant positif, en lui montrant le bien qu’elles peuvent apporter pour toutes la famille.

 Dans le hall d’entrée,

 -         Installer un porte manteau à sa hauteur

-         Et mettre un petit banc pour les chaussures ou un rangement à sa taille

La chambre de l’enfant,

-         Evitez le désordre et préférez des rangement trier dans des petits paniers / boîtes, plutôt que le coffre à jouets où tout est mélangé

 -         La chambre doit être lumineuse colorée et surtout propre et ordonnée

 -         Vous pouvez accrocher des tableaux de paysages

-         Faites lui écouter régulièrement du Quran , installer un coin poste CD

 -         Evitez trop de jouets et préférez les jeux éducatifs en bois (à empiler, assembler…) évitez les jouets qui fonctionnent seuls, mettez ses jouets préférés en permanence à sa disposition. Evitez de sortir trop de jouets d’un coup garder une partie dans le placard et alterner tous les mois.

 -         Préférer acheter  une barrière de chambre plutôt qu’un parc pour laisser la place au bébé
-         Ranger les jouets sur des étagères à sa hauteur

Dans le salon,

-         Prévoyez une petite table, une petite chaise à sa hauteur,

-         Ajouter un panier avec un petit tapis qui pourra délimiter son espace de jeux

Dans la cuisine,

 -         Dans la mesure du possible essayer de trouver un coin pour lui installer uplan de travail à sa hauteur

-         Réserver lui un espace à sa hauteur pour les bols, ses assiettes, ses couverts.

-         Lui déposer son goûter sur cette étagère  afin qu’il le prenne seul

 Dans la salle de bain,

-         mettre un petit rehausseur pour le lavabo, mettez ses affaires à porté de mains

 OBSERVER ET ACCOMPAGNER VOTRE ENFANT :

-         Tenez un journal :

Prenez des notes de ses activités et ses exploits

-         Quand vous voyez qu’il est fasciné par quelque chose de nouveau faite des activités à partir de cette chose
-         Concentré vous sur le présent ne pensez pas aux expériences passées
-         Quand il joue : notez :
Quels jouets il choisit ?
Ses habitudes ?
Comment se déplace t’il  dans la maison ?Préfère t’il une pièce ? Qu’est ce qu’il y attire ?

A table :
Noter ce qu’il aime le plus
Sais t’il boir e correctement ?
Sais t’il tenir une fourchette ?
Comment se comporte t’il au repas ?
Est-ce un moment où il aime bien parler ?

 LES REGLES DE POLITESSE

 -         Par exemple , on peut introduire chaque semaine une nouvelles règles , ceci est applicable avec les dou’a et on s’entraîne toute la semaine à la respecter au quotidien, au cours des repas, à l’entourage…

 -         Pour qu’un enfant apprenne les bonnes manières il faut que les parents, frères et sœurs, amis appliquent les mêmes règles. L’exemple que nous donnons par notre comportements  a beaucoup plus d’impact que ce que l’on peut dire. Les enfants enregistrent tout ce qu’ils nous voient faire, surtout quand ils sont petits, et ils ont vite fait de parler et agir comme nous. Nous sommes leur modèle. Dans la mesure ou son entourage est susceptible de l’influencer profondément, choisissez soigneusement les personnes que votre enfant fréquentera. Evitez les situations confuses et bruyantes où les enfants sont trop nombreux et s’excitent entre eux , ce qui les amène à se comporter de façon grossière.

PROBLEMES ENTRES LES FRERES ET SŒURS

 « La table des négociations »

Prenez une table d’enfant équipée de deux chaises, d’une cloche et d’une fleur ou de n’importe quel objet décoratif symbolisant la paix (si vous manquez de place utiliser seulement deux chaises ou un tapis)

Un fois réunis autour de cette table, les enfants doivent suivre une procédure définie. Celui qui se sent particulièrement lésé met une main sur la table et l’autre sur le cœur pour indiquer qu’il dit la vérité, du fond du cœur. Il regarde ensuite l’autre enfant, dit son nom et explique ce qu’il ressent face à ce qui s’est passé et comment il voudrait que le conflit se règle.

Vient ensuite le tour de l’autre enfant, et le dialogue se poursuit jusqu’à ce qu’un accord ai été trouvé . Si les enfants n’y arrivent pas tout seuls , un médiateur peut intervenir (un aîné ou un parent). Si le problème est trop compliqué ils peuvent demander la réunion d’un conseil de famille : la famille entière écoute alors les versions respectives des enfants.

L’intérêt de la table des négociations est que l’enfant prend conscience que quels que soient son âge , sa taille ou sa position dans la fratrie, son point de vue sera entendu et qu’il ne sera pas traité de façon injuste. Il en tire la leçon que les conflits doivent se régler en toute franchise et avec de la bonne volonté, de manière à maintenir une atmosphère d’harmonie et de coopération à la maison

 LA TELEVISION

-         Attention la télévision ne doit pas jouer le rôle de baby siter

-         Attention à ne pas être des parents passifs il faut contrôler ce que les enfants regardent évitez les violences (meurtres, bagarres, accidents…)

-         Autre pb majeur de la télévision : elle hypnotise les enfants, certains peuvent rester scotcher pendant des heures limite en état de transe . Regarder la télévision est au mieux une expérience passive elle n’exige aucune réflexion, aucune imagination et aucun effort. Certaines émissions peuvent être instructives mais la plupart sont loin d’être intéressante

-         Etablir des règles : Il est préférable de consommer la télé à petite doses en réfléchissant bien aux programmes que vous regarderez en famille ou les enfants

LE MONDE EXTERIEUR

 -         Les livres ne doivent être qu’un support, les vrais expériences sont celles vécues à partir de l’observation directe de la nature et du tactile

-         Les enfants aiment se promener être dehors, faire de la cueillette, des recherches, donner à manger aux animaux…

-         Apprenez à l’enfant à respecter la nature, remercier Allah pour les donc qu’Il nous a fait et qu’Il a crée : traiter les êtres vivants avec soin, apprenez à ne pas cueillir sans raison des fleurs ou des feuilles pour les jeter ensuite

-         Faite le découvrir les nuages, les couleurs et les odeurs de la nature

-         Selon Maria Montessori, les enfants sont les gardiens de la planète, ils doivent apprendre à la préserver pour le futur, apprenez lui à ne jamais jeter de détritus par terre, si vous ne voyez par terre ramassez les puis les mettre dans une poubelle. Pensez à avoir toujours sur vous lors de vos sorties un vieux sacs de toile pour ramasser en toute sécurité les bouts de verre ou autres… Quand votre enfant devient assez grand donnez lui en un également